- الرئيسية
- فيلم - The Emperor's Club - 2002
- تعديل بيانات
- English
تعديل بيانات: فيلم - The Emperor's Club - 2002
معلومات أساسية
طاقم العمل
- ﺗﻤﺜﻴﻞ (15)
- ﺗﺄﻟﻴﻒ (2)
- ﺇﺧﺮاﺝ (1)
- ﺗﺼﻮﻳﺮ (0)
- ﻣﻮﻧﺘﺎﺝ (0)
- ﺻﻮﺕ (0)
- اﻧﺘﺎﺝ (0)
- ﺗﻮﺯﻳﻊ (0)
- ﻣﻼﺑﺲ (0)
- ﻣﺎﻛﻴﺎﺝ (0)
- ﺩﻭﺑﻠﻴﺮ (0)
- ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ (0)
- ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺎ (0)
- ﺩﻋﺎﻳﺔ (0)
- ﺩﻳﻜﻮﺭ (0)
- ﺟﺮاﻓﻴﻜﺲ (0)
- ﻣﻌﻤﻞ (0)
- ﻛﺎﺳﺘﻴﻨﺞ (0)
- ﺃﺩﻭاﺭ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ (0)
- دبلجة (0)
قسم ﺗﻤﺜﻴﻞ
| الاسم | الدور/الوظيفة | ترتيب الظهور | خيارات | |
|---|---|---|---|---|
| 1) | كيفين كلاين | 1 | ||
| 2) | إيميل هيرش | 2 | ||
| 3) | جيسي أيزنبرج | 3 | ||
| 4) | بول دانو | 4 | ||
| 5) | ريشي ميهتا | 5 | ||
| 6) | هاريس يولين | 6 | ||
| 7) | روب مورو | 7 | ||
| 8) | إدوارد هيرمان | 8 | ||
| 9) | إيمبث ديفيدتز | 9 | ||
| 10) | باتريك ديمبسي | 10 | ||
| 11) | ستيفن كولب | 11 | ||
| 12) | راهول خانا | 13 | ||
| 13) | روجر ريس | 14 | ||
| 14) | بن ليفين | 15 | ||
| 15) | جابرييل ميلمان | 16 |
قسم ﺗﺄﻟﻴﻒ
| الاسم | الدور/الوظيفة | ترتيب الظهور | خيارات | |
|---|---|---|---|---|
| 1) | إيثان كانين | القصة | 2 | |
| 2) | نيل تولكين | سيناريو | 3 |
قسم ﺇﺧﺮاﺝ
| الاسم | الدور/الوظيفة | ترتيب الظهور | خيارات | |
|---|---|---|---|---|
| 1) | مايكل هوفمان | مخرج | 1 |
ملخص القصة
| الاسم | ملخص القصة | الرسمي؟ | خيارات |
|---|---|---|---|
| Haitham Salah | يعمل وليام هندرت معلمًا للأدب الكلاسيكي، ويعتز كثيرًا بمبادئه التي يسير على خطاها في مختلف شؤون حياته، ويحاول إرشاد تلاميذه للطريق الصحيح في حياتهم. ولكن يطرق عالمه طالب جديد يدعى سيدجويك بيل فتتغير حياة وليام التى طالما اعتاد عليها. وتبدأ معركة شرسة بين الاثنين في التمهيد بعد ذلك لعلاقة وثيقة بين الطالب ومعلمه، والتى ينتج عنها تعلم هندرت لدرسٍ في الحياة سوف يلاحقه بعد مرور ربع قرن من الزمان. 397 |
نبذة عن القصة
| الاسم | نبذة عن القصة | الرسمي؟ | خيارات |
|---|---|---|---|
| Doaa Abd El Dayem | يرصد الفيلم قصة معلم للأدب يُدعى وليام هندرت (كيفين كلاين)، لدي وليام أساليبه الخاصة في التعامل مع طلابه حيث أنه يسعى لترك أثر فيهم ولكن هناك علاقة وثيقة تنشأ بينه وبين طالب لديه تغير حياتهما إلى الأبد. 203 |
النقد الفني
| الاسم | نص النقد | به حرق للأحداث؟ | الرسمي؟ | خيارات |
|---|
